越州從也很窮，越州府衙也很破爛，越州百姓也流失所。

父親又如何將座池治理成百姓向往之郊？

隨先徒弟，撿孤兒，跟著姓。臨清點馬，先跟，但紀很，讓留公主府莊子。里依傍，養，種種，養養藥材，收幾個徒弟，平平養老，好過跟著受苦。先拗過，點最徒弟跟，孩子能夠自己診，未曾成，對忠耿耿。委任醫館收徒，救治百姓，由公調撥。又命軍士勤懇操練，唯軍隊馬，才能話底。

麾馬得昔甲軍分本事之，通過梅公搜羅利賢才，又命公主府史送財物，指揮修渠。

百姓信征力役，只見將士們拿刀劍皆揮著鋤挖，方曉實實為們挖渠。百姓都自修筑事，男挖，婦孺便送飯。

摸摸，：「挖渠，就沒災，莊稼被淹，還以飽飯。」

，過兒，拿串漿果讓。

將滿痕漿果塞入嘴，便對笑。

次，渠起效，雖也方被淹沒，但比起往，當真壤之別。

里仍很，但百姓豐收，候敢飯碗里加塊肉，也敢招呼起酒。

們又唱又，又哭又笑。娃娃得狼吞虎咽，忽然咧嘴哭起。

問為何哭，抽噎：「貴麼呢？貴兩，阿兄阿姊就必飽飯，也必祭神。」

祭神俗，將美麗女綁縛筏，推入洶涌，男為奴，女為妻，祈求神恩，個好豐收。靈州也神嗎？

著抽抽搭搭孩子，告訴修好，以后再祭神。

如此反復修理，再泛濫，順得猶如羔羊，乖巧流淌，灌溉著農田。招募匠入靈州，礦，挖井，造，修，屯田，燒制陶瓷，種植。

到靈州第，封奏疏，又封信寄梅公。靈州修建堂，減免賦稅，百姓余，愿將孩子送入堂。告之，儒興，卻又子志向，承先賢之志，教萬民造化。

賢向往之。

而著朗朗，其乏清脆如蘭女兒嗓音。偏僻荒蕪域，女子位如繁華之，們父母愿送們，因著女孩兒也得，方能理義，將才好子。們便信，愿將孩子送。

：「殿，您見過都樣。」

笑：「樣很好！」

猛虎，入打獵清繳。

蛟龍，命修建渠之將其悉數捕撈殺。

惡被入監獄，承擔苦役，造挖井，修筑墻。

張造，命刊印冊，教導孩童。