張向從處幼兒。

背著，笑瞇瞇。

直到，見師父神，忙：“個，鈴鐺，渴，主峰邊運批荔枝，弄些。”

把鈴鐺打，才笑：“師父興拉？鈴鐺您徒孫，武功又差，把尾劍，也好防。您疼吧？”

“澄劍呢？”

“自己留著用。”

“更尾劍嗎？”

“沒過。師父尾劍更好。還最澄劍。”幼兒朝揚起妍笑容，

“師父，始練劍吧。”

容貌嬌艷，笑如玫瑰綻放。

張收回線，隨撿起根枝，：“劍速度很，但過于受到從劍術響。若到巔峰，必須先把從過所技巧都忘記。”

幼兒見拿著枝，由得問：“師父沒劍用嗎？”

張沒回答。

幼兒更疚。

，特別刻苦認真，連午都沒。

直到傍，張回休息，幼兒著擱枝，決定為師父點什麼。

主打桶泉，煮壺茶，送到師父里。

卷2：第千零章 裝憐

張院子很，子也幾位敞。

幼兒第次臥。

推扇屏，尾森森，幽雅致。

屏邊方。

“師父，您起嗎？”幼兒站喚。

沒回應。

還沒？

幼兒性子雖然些拘節，但向尊師，絕般無禮，師父候闖。

本退回，但轉候，目瞥見側里，幾亮閃過。

伸脖子，朝里面張望，赫然現，面墻，掛滿劍。

又又，質樸，華麗，形狀各異。

以幼兒，每把都價值菲。

滿滿面墻，粗略數，竟把劍。

幼兒驚呆。

虧得疚，以為自己把師父唯兩把劍都拿，還著回后定方設法弄把絕世好劍送師父。

沒到啊，沒到。

簡直就個賣劍。

還拿個破枝裝憐。

幼兒把每把劍都欣賞遍后，才端著茶。

也沒回，就師父院子里，對著空皓茶。

空，總更加美麗些。

末，蟬鳴，也蟋蟀叫。

涼吹，通舒坦。

幼兒悠悠半壺茶，才見后傳。

“師父真夠能。”幼兒，“，都。”

張到對面。

幼兒到只穿著絲緞，全都披后，神些慵懶，至能見睫毛微微垂。