只再增加點點遇，就能成功晉入第層！

但，無論此麼打，卻始終無法突破層桎楛，戳破層堅壁。

努力半個辰，幼兒渾騰騰，汗淋漓。

才，為什麼師父，青云法，每層，便增加千百倍難度。

“借”隨珠力，原以為以順勢級，卻現，并沒麼簡單。

兩個婢女圍著，神焦急，但敢打擾。

好，主止修煉。

幼兒，越種候，越穩，能急，能。

師父，穩。

卷2：第千百章 臨腳

雖然現，就條急功利，但能再條，歪。

樣，將偏正確越越。

抄，代表歪邪。

適當緩必。

見止修煉，兩個婢女松，翼翼勸回用膳休息。

幼兒從善如流，回到處飯。

奇怪，沒見到奕君。

之幼兒每次回飯，都過，話，順便告訴張況。

今兒直到完，也沒見著。

幼兒問婢女：“麼見主？”

婢女搖：“主事，奴婢。”

幼兒也沒，畢竟主，總能朝里。

稍作休息后，便趕瀑布里修煉，著趁打，舉入法第層境界。

但午，泡瀑布，至到勢最烈方，個被流砸睜，卻依無法突破層堅壁。

幼兒修煉過程直很順利，但性堅韌，麼點點挫折，倒也沒讓餒。

今兒無法晉級，就兒再。

成個胖子。

欲速則達。

幼兒回到岸邊，換婢女奉。

婢女著幼兒目，帶著無限崇敬，似乎敢，又忍耐，翼翼，問：“姐晉第層嗎？”

幼兒笑笑，搖：“又怪物，豈能修煉麼。”

婢女見如此柔親切，由得笑容：“姐自然怪物，姐鳳凰。”

幼兒失笑：“倒嘴甜。今兒累，回吧。”

婢女忙收拾好換，隨回。

幼兒打算回后點便，誰粥剛，便仆見，莊主傳喚，請幼幼姐即刻見。

幼兒只得放勺子。

以力，頓也沒什麼。

鍵現每消耗太，若及補充能量，便渾空虛無力。