著兒子震驚表，李老爺子：“們美術院嗎，平，跟們院老師比如何？”

李勝沒吭。

院老師也都名，但跟趙紓字，還差截。

趙紓字，已經師范。

“平，們當個老師之類，還夠格吧？”

“，太暴殄物！”李勝果斷拒絕，神嚴肅，“紓，浪費自己賦。”

趙紓沒到，李老爺子竟然讓自己當老師。

：“如果以話，很謝您。”

“……”

“里麼廢話？”李老爺子耐煩，“只紓愿每個幅字，就滿。能能排？能話就，別。”

“哎爸，您急性子……紓平自然沒問題，但況，還得排幾。

卷2：第千零章 皇叔（15）

“急。”趙紓忙。

“好，等消息。才，事兒也。”李勝老爺子，忙賠笑，“當然，里事肯定得經歷。”

“就把，個期。”

李勝急匆匆。

樣子真忙。

趙紓：“事兒很麻煩吧？”

“沒事。”老爺子，“Z副，正好管著塊。些，營養邊肯定。過，教字，也點材用……”

話，趙紓，老爺子子女都非富即貴。

趙紓笑：“很愿教。”

周，別都把當武將，實則字，也都流準。

只戰神芒太盛，把些都掩蓋。

能名教先，很。

趙紓彎腰老爺子個禮：“謝謝您幫忙，以后您什麼需，盡管。趙紓所辭。”

“事。里到聘個老師很尋常，比塞個容易。”老爺子笑呵呵，“如果真謝，就……咳，個，閑著候，幾個字。”

老爺子很好。

對于藝術，字什麼，又流線，得利都適，才以。

數量，才珍貴。

但趙紓字，實，越越。

就著老討。

“沒問題。”趙紓自。

種程度字，對過常罷。

之，又兩幅字，自己接個里事辦，沒法過。等次過再字。

老爺子問什麼，作。

“兼職，”老爺子笑，“缺？缺跟。”