」

祝女士宣傳，沒過幾半個都半入，初請個假還考級第。

雖然并其什麼聯系，但妨礙里美得冒泡，于習更加努力。

很以后，民教師才懂叫因材施教。

因為打壓式環境，從敏自信，需被夸被肯定證價值。

樣才更加努力，所以祝女士從吝嗇對贊美。

筒子里叔叔嬸嬸們見也始得，個代誰都成績好孩子。

們限，便始掙，每總繞過作孩子，所以孩子們里極其厲害。

連帶著們對祝女士都善。

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廠子入終于堅持倒閉，幾千子沒作廠子呼喊。

們子變得非常受迎，每都提著禮物祝女士。

們尋求條，代步被拋棄。

祝女士厭其煩遍遍教如何，把自己踩過坑毫藏私分享。

遇見，建議們藝，或者夜充實自己。

許問能能祝女士鋪班。

只祝女士就兩個鋪，根本容納麼。

正巧國鼓勵個經濟，祝女士數數里款，定決辦公司。

完所續，租，價購買批廠里成器辦個型成產廠。

從紡織、制到銷售全部掌握自己里，形成條完產業鏈。

等公司入正軌后，祝女士始習，習裝設計。

過得比還忙，每盯著才飯。

響也始習，習，解經商。

過，初，祝女士公司成研部，招設計專業自己設計。

，祝女士款突破位數，把廠公司辦公都買。