個與們同教育系，數，物理，化，物……

至，接到種從敢象，自而。

雖然無法實現——就像把自己從平舉起麼困難。

但以利用里面技術，讓子民活更富些。

郊辟塊試驗田，反復實驗從藏閣里到技術，再把們推廣到全國。

織布、雜交稻、耕犁技術……個個提產力周朝遍。

周朝女帝都叛逆。

國皇帝歷史第位女帝。

而為實現耕者田，織者，讓真正勞民享受到產力提果實，推翻歷代君王默認愚民政策，鼓勵民眾啟智。

愿霄孤鳴鳳。

愿吹向沃野田。

今播種，也許就能百后某燎原。

番：

輛馬平穩駛過麥穗飽滿田野。

馬觀其貌揚，里卻別洞，位蒼蒼老者靠墊，矮摞著幾沓。

隨翻本名為《物理》教材——

頁著：「慣性定律：個物如果受力作用,將保持其原狀態,即止或勻速直線運。」

侍者懂文字，但能到老者神柔。

侍者，從女帝登基起，就陪自老爺游歷，如今已經。

始，女帝命令只能達到京周圍。

現如今，們處王國邊陲，也能以極價格買到童子蒙全套籍。

女帝，造世最劍啊。

輩子都揣摩老爺，如今又能老爺呢？

，音些尖：「老爺，咱們回吧。」

老雙滿皺紋拂過頁，就好像摩挲著女兒頂。

叨：「囡囡啊。」

，卻親見證囡囡青于，而勝于。

老音很，卻很清晰：

「啊，咱們該回。」

--完--