“以。”

“需。”

兩異同，讓瞬，當卻顯失繼續待耐，拉著蘇就喬遇辦公。

喬遇辦公，蘇懸著顆還能放，雖然紀顧愿邊排，個容若真紀得麼厲害，蘇并得紀保護起到什麼作用。

得蘇擔，慰：

“放，讓自己事，更何況也誰，背靠，們之也該掂量自己，誰個膽子？義雖然，命更？”

麼似乎也沒錯，依著蘇對解，利用系。

“，忙吧？還趟院辦公。”

蘇雖然作陪，也并允許，馬到放，更何況，也能刻刻陪邊，即使陪著，憑借自己力量似乎也幫什麼忙。

“好，事記得打話。”

“放。”

蘇直接打幼兒園，但班級里卻并沒，詢問老師才，今并沒，蘇過謝幼兒園，里很疑惑，今并沒收到寒任何信，以為自己今正常補課，卻樣況。

蘇寒打話，提示，又撥通話，李媽接話，告訴今些燒就沒幼兒園，寒也沒回部隊，但現局，還沒回。

“婆呢？”蘇問：“還嗎？”

“今還沒過。”

蘇：“好，過。”

打到，警見便放，李媽，笑盈盈：“爺今還叨讓點過呢，過爸爸能麻煩，也等兒回，也必課。”

蘇微微笑：

“沒事，反正閑著也閑著，嗎？先。”

“呢，過現應該著。”

里，還昏昏沉沉著，蘇過碰額，現還些燙，旁邊子放著兒退燒藥，應該過藥，起次燒景，蘇脫套洗，從里面端盆始翼翼為物理。