般躺著為方便鍵刻從幽徑。

最終還沒真。

卿如著著，已透。邊喬蕪喚，世德屑與計較，已經。

抬向馬，逐漸收攏神。

最……鳴得太些？？

失算，鳴何止能支配眠。

卿如當即再，往齋。

喬蕪還講個“神智，相授文曲”故事，卿如沒嘴解釋。

件事過后還被秦卿當笑談與夫過，夫嚴肅告誡能傳。

氏好面子，鳴帶氏族搞訌，對個孩子狠，至還依饒，實損族顏面。估計挑事被處置過后便把件事壓，沒對，以至于如今還被編成個奇妙傳講孩子。

卿如諷刺笑笑。

幾接連買崇文遺作，齋里所剩無幾，卿如也需買，裝模作樣挑幾本。倒喬蕪，很認真挑選籍，問，“麼也抄完，選兩本就好。就選什麼。如，崇文先得最好、最用本？”

卿如都，“每本都得很好，沒最好。因為同階段所慨都同，倘若將同觀點放起比較，沒任何義。趣，本里論述半本觀點，放本里，或許兩就又被自己推翻。除核變以，隨著朝代向偏移，也隨之改變。”

喬蕪：“……”默默附，又，“就讓幫選兩本，麼弄得般復雜？選什麼，選樣就好。

抄點，抄點，都抄點，就都能留。

卿如怔愣，著句話，久久能回神。

終究樣。

笑笑，抬將自己挑拿。

齋老板過們閑聊對崇文文章見解，卿如對法很興趣，麼聊辰就過。喬蕪雖興趣，但自請先都分崇敬崇文先，濡目染，所以也愿站旁們談話。

入傍，倆付，齋準備各自回府。

齋就公布欄，喬蕪陪著馬廄拉馬，過公布欄，們見面貼張告示。

以公布欄為方圓步都堆滿。周圍被堵得泄通，倆也沒法擠什麼，便拉個擠問。

“邊，幾流傳消息純屬胡扯，陛僅沒銷毀崇文遺作，而且還打算召集才入國府，集廣益，編修崇文遺作。幾已士后，就等著選拔才。