】

材料李：【姑娘里毒吧。】

化糖：【最怕，代估計到處都樣姑娘。盼兒盼兒，就期盼兒子嗎？】

，些酸澀，卻也沒直接答應。

「以，已經命寨子里設堂，等病好，就寨子里姑娘樣，午干活，午申起堂課。兩個，如果能隨堂測驗拿次滿分，就留。」

宋盼兒愣，淚終于滾滾落，再次跪倒，無比鄭對磕個：「謝謝您，寨主。」

回到系統問：【為什麼直接收啊？】

理著根據《赤腳醫冊》《農旱廁改造方案》編好醫療改建方案，沒話。

友唐解釋：「授以魚如授以漁，更何況們冉寶先魚解之饑餓，又授以漁。至于考滿分條件，冉冉搞個堂教材用幼兒班級教材改，就語文算術兩課，只用，考個滿分難。

」

【原樣。】系統突然用賽博盯著，【嗚嗚嗚，宿主……】

驚：「麼？」

系統眨巴子：【就點慨，殺伐果斷，以為個毫無性壞女。】

【但段治病救，絲毫嫌棄病臟，還親自煎藥喂藥至幫病擦換，現又幫助宋盼兒。才原也個好。】

系統很也很愧疚：【對起，直以都誤，真該，嗚嗚嗚嗚……】

殺須見血，救須救徹。

對而言，惡惡，病病。

害，自然先為，但作為醫，治病救也職責。

沒太系統話，反而直播友們討論起將計劃。

8

「姐妹們之資料們嗎？趙趙能能根據里況，盡搞份糧增產方案。」

趙趙：「農業塊已經粗略過。

起點太，把農具改良，再級漚肥套輪種方法，應該就能比較顯提產效果。至于育種雜交方面麼搞，研究研究再搞個度方案。」

唐也：「于個代法制化肥，法蒜素、青霉素，各種方法能搞，已經都打包過。」

李則勸：「得現最好能兒弄個礦。管改良農具，還以后搞兵器，都。幾個改良鍛爐方案空。」

系統懵：【什麼況？們麼突然聊起些？宿主，什麼候收集到些農業報？】

回答：「子里病候順便就調查。統子啊，忘寒寨本目吧？」

系統驚訝：【作也太吧？】

趙趙笑：「廢話，們冉寶每步都規劃排好嗎？」

：「過確實也沒到能麼順利，始還擔麼寨里威信呢。」

系統呆：【所以，宿主，麼，其實借建威信？】