“好。”。

笑，比之任何個笑都真。

7.

禁子，。

候午，陪抄兩頁經，教認幾個字。

候午，帶碟點，御膳琢磨，讓嚐嚐。

第，帶本集。

“朕挑幾首好，抄抄，順便背。”

接過，翻兩頁，親抄，字跡端正，旁邊還標註字，解釋典故用。

眶，謝。

擺擺，邊茶，抄。

第，帶副圍。

“嗎？”

“。”

“朕教。”

子盤落，把教麼佈局、麼圍空。

幾拍，面顯，認真記教每步。

第，批摺子批到很，候都透。

“今教個字。”拿起，個“”字。

“，定，。”著，“朕希望宮裡，能。”

握著，把個字遍。

第，教完，沒，靠榻。

倒盞茶，接過，忽然：“朕候，母妃也教朕。”

沒插嘴，著。

“教朕認第個字候，‘皇兒，記，帝王也，就錯。

“為什麼？”

“因為朕害。”音很，“朕太眾，太受父皇，所以們容母妃。朕登基，把害母妃都🔪。個留。”

話，底沒，只厭倦。

“🔪又樣？母妃回，朕還個。”

放，著，忽然句該話。

“皇以個。”

抬。

沒躲，認真著。

“臣妾兒。”

殿很久。