微笑著，從包裡拿個記本，「老師裡套英語記，以拿，成績錯，很潛力，沒必為些事分。」

周蘊睜睛，猶豫片刻接過記本，連謝。

「對，」

「個個全英語演講比賽，每個班都個名額，得很適，推薦參加，過，陳佳怡好像也向……」

頓，抬望。

果然，到陳佳怡名字，神暗，指收緊。

「當然，老師很好，也非常屬。」

「希望們班代表能夠拿到第，周課候，讓幾個語好展示，選表現得最好。」

趁剩幾個同都候。

附周蘊邊，壓音，「好好準備，只錯，讓。

自次辦公談，周蘊陳佳怡之係徹底至冰點。

兩班裡幾乎再任何交流，神碰撞都帶著毫掩飾敵。

周蘊迫及待個以贏過陳佳怡。

很，就到週英語課演講展示環節。

陳佳怡準備充分，語流利，容充實，贏得同們自掌。

微笑點：「佳怡音很標準，緒飽滿，好像國活樣，而且文章邏輯清晰，平很，非常棒！」

週蘊卻蒼原，所措著自己裡稿子。

因為，陳佳怡準備演講稿跟幾乎樣。

幾番催促，周蘊才臺。

第句就磕巴，只皺眉。

當到第句，打斷：「蘊，個連處理得夠自然，『lookingforwardto』裡『t』音需微濁化。

「再試次好嗎？」

周蘊愣，點點，遍。

「好點，但語調還太平，缺乏起伏，起些。」歪著，仔細聆樣子，「演講需染力，以再次，試著帶點。」

微微，再次復。

「裡，音位置對，調點錯，能被誤解。」

「個母音得夠飽滿，再張點嘴型。」

「節奏，注節奏，得太，單都模糊，眾跟。」

斷打斷，語平提各種改見，彷彿只精益求精。

但每次打斷，都像根細針，刺破周蘊剛剛積聚起勇自信。