“穴，治療聾、鳴、偏痛、痛、面部神經麻……”

“穴，治療面神經麻痺及痙攣、痛，與穴協同，效果更加……”

“翳穴，治療聾、鳴、頜腫痛、面神經麻痺及痙攣……”

細音刻起沉穩力，帶絲遲疑與確定。

隨著話音，指寸寸往移，老醫各個穴位精準按壓。

力很，但能讓老醫分辨清楚。

，禮堂便。

些穴位，好似子裡過千萬遍般，信拈，簡單得像照著。

隨著漸漸過，還沒絲頓猶豫。

而且僅穴位名稱、作用、以及配方藥，還治療同病症，入針尺度達到效果，以及方藥藥量，精準到幾幾兩 ……

還各種穴位之互搭配治療效果，以及些病症能碰些穴位，。

好些識點，底許醫醫曾解過，曾涉及到。

著著，眾從始震驚與詫異，轉變成虛課。

而臺，杜醫李主任皆驚訝得攏嘴。

李主任愣愣著臺侃侃而談姿。

從嘴裡病症，些完全束無策病例，居然麼治療？

才，絕世才。

李主任得血沸騰，滿面。

麼厲害醫，老陸麼到？

杜醫也被姿才驚豔到。

兒被刁難，分課呀。

些問題，百得其解，到，卻簡單得像算數。

愧張起先老醫徒弟。

杜醫趕緊伸摸，記本記錄姿問題。

隨攜帶記本習慣，就為方便刻刻記錄突況病例特徵。

李主任也記，奈何監考，壓根就沒過茬。

慌忙圈，現邊杜醫拿著瘋狂記錄，只好著皮靠過：“杜醫，等兒記分。”

杜醫忙著記記，已經到親認步。

李主任剛靠過，就被推：“，別打斷。”

李主任：“……”