連忙將拉起，又拍乾淨沾到髒。

　　“先回馬裡歇，交。教訓個壞，夠解才。”站起，徐婉檸指指伕，又拍如肩膀，淡淡句，然背著，副派朝著馬。

　　得緩，才能相信自己真廢個事實。

　　還第次與交，難得，還得翻盤復習。最起碼，次能再同樣事犯錯。

　　首先，就能！

　　到，徐婉檸底閃過絲。

　　若始還相信伕真幹壞事，猶豫，何至于折騰麼久才拿。若著所謂麼對待們，才決定麼對待，又何至于如此狼狽。

　　伕敢麼，作還麼嫻熟，已經第次麼。

　　所謂，過無能、害怕、……表現。若著迷藥，肯定能將麼易拿。

　　得轉換才。

　　裡輩子個制度完善國度，裡普通，特別無權無勢女，單獨候，沒什麼保障。們靠只能自己，也只自己。

　　，只懷好，管如何，直接剷除根！

　　過為減些麻煩事，還得培養批自己值得信任才，總能遇到個懷好就教訓個吧，樣也太累。

　　過培養自己事能急，得。

　　到，徐婉檸忍嘆。

　　得太認真，沒到如到徐婉檸將伕交，教訓，讓徐婉檸得滿才，糾結。

　　徐婉檸其實已經解，也被嚇到，得教訓伕，讓自己也解。

　　但如理解為主子已經將伕拿，沒精力再教訓，所以交。讓教訓伕，必須讓主子滿才。

　　至于伕已經斷雙，如，過兩打鬥結果，根本沒到主子已經教訓結果。

　　而且如還得，主子考察能力個表現，然主子為什麼拍肩膀。

　　候，些個管事滿們表現候，都誇讚們。讓們步候，都拍們肩膀，然用副鼓勵神話激勵們。