張福貴瞥馮麗華，眉皺得更緊：“馮老師，讓。，以也讓。現分田到戶，里農活實忙過，秧插完，半全都得餓肚子。考，考啥用？只，沒飯，啥都空。”

“爹，讓吧，求。肯，以干農活。放回就干活，保證耽誤。”

“麼都，還什麼？”

“爹，自己肯，。”

蘇瑾，拍拍張駝娣肩膀。駝娣抬蘇老師，淚還眶里打轉。抿抿嘴，像抓最后根救命稻。

得蘇老師應該幫話，希望蘇老師能勸爹讓繼續。

蘇瑾點點，然后轉向駝娣父親，語：“陀娣爸爸，駝娣班里成績排名孩子，真很用。

您問考什麼用，您舉個例子吧。里，現農林局作，每個固定資，還能分到里子。

駝娣也能考，將僅能農，還能里到份面作。到候，您也以跟著里，過過樣活。您，樣子好好？”

蘇瑾描述讓張駝娣很震撼，，因為讓得自己別樣，并且用，還沒過能讓里作。麼事。

里突然涌起股流，仿佛子變得清晰起。

抬著蘇瑾，閃著。

張福貴也愣，也還以里。如果駝娣能里，以后也以帶里討活，娘也以里，還以里！

“如果考呢？”張福貴猶猶豫豫問。

“如果考，就算到，也很文化平，也以當老師，每個都固定資，或者鎮或者縣里別作，比如供銷社、郵局，至廠當，都每個資領面作，都比只能里種得。”蘇瑾回答。

張福貴激，：“叫回！男娃，將撐起個。”

如果，就以自己考，自己里作，都用靠駝娣！

話，睛亮起，仿佛已經到兒子穿著面，里班樣子。

旁張駝娣到話，瞬消失。

蘇瑾皺皺眉，里些忍，耐：“駝娣爸爸，當然也以，好事。