“蘇瑾同志。”宋源指著剛收拾空位。

蘇瑾笑笑，。

“源老師，很榮幸能您專訪，請問以介紹您作品嗎？”蘇瑾著，拿。

“您也別叫老師，敢當。應該也比很歲，叫名字就。”宋源笑著。

“，源同志。”蘇瑾爽著。話頰兩個酒窩。

“部作品叫《旭》。”宋源微微抬，閃爍著芒，“創作背景源于們個代信希望。”

宋源頓頓，繼續：

“個代，國正經歷變革，都充滿對未渴望憧憬。

‘旭’象征著與希望，正如清晨陽照亮，帶力量。”

蘇瑾由自主問：“晨曦穿過，照耀廣袤，種廣闊與希望嗎？”

宋源句話，閃過絲驚訝與欣，隨即點：

“正如此。種遼闊景象芒。

創作，常常浮現戰士們晨曦廣闊訓練景，種朝與斗志讓已。”

“首曲子旋律肯定也像朝陽般振奮，讓每個到都能受到種蓬勃。”蘇瑾喃喃。

宋源蘇瑾，站起，到墻角邊鋼旁，彈起面音符。

隨著清晰響起，音符如涓涓溪般流淌，逐漸匯聚成股澎湃力量。

蘇瑾閉睛，受著。

旋律蘊含希望與斗志，讓到種所未振奮，仿佛自己也隨著音符揚。

緒隨之飄向更廣闊，象著清晨陽灑壯麗景象，受到未無限能。

曲終，蘇瑾緩緩睜睛，微微怔愣于剛剛音余韻，問：“請問首曲子配嗎？”

“。”宋源回應著，轉到子，翻起譜。

片刻后，拿份張，帶著絲自豪：“初稿，還修改，但希望能與旋律完美契。”

蘇瑾接過，認真瀏覽遍，隨后抬向宋源，閃爍著芒。

“如何專題稿。請您相信，把部作品介紹得很好。”

宋源著，流絲欣慰與期待。

“相信，蘇瑾同志。

對部作品理解創作初衷非常契，讓很驚。

相信通過文字，讓更受到首曲子魅力。”

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“老公～～”

霞落，蘇瑾向王鋼峰。

“今嗎？”王鋼峰摟著媳婦，柔問。