還先瓷器活吧。

　　修件至塊呢，比虛無縹緲獎實。

　　過期，蘇又理自己之些作記，從獲得很靈。

　　自己，過些子再也同收獲。

　　尤其些比較作技巧，能當記著，用就忘。

　　但再次翻記候就起。

　　蘇得到啟，始撿起作記習慣。

　　技巧攢，定就用到。

　　比如，今補件瓷器宋代青瓷。

　　清洗拼湊粘些作都沒難倒蘇，但補卻些難。

　　般顏料壓根調種潤質顏。

　　好蘇記本里就記錄之圍觀別修補種顏后記。

　　用到種很見礦物顏料。

　　蘇沒，廠里沒。

　　第廠里問，廠里也沒種礦物顏料。

　　但同事蘇指條，陶瓷研究所肯定。

　　贛省陶瓷研究所過，業赫赫名，只沒到陶縣竟然也。

　　該麼搭線呢？

第百章刻瓷

　　沒等蘇辦法，陶瓷研究所竟然。

　　們借。

　　研究所刻瓷師文師傅創作件刻瓷梅瓶，被交部，定百件，用作交禮品。

　　緊任務，單靠研究所現也完成。

　　更何況研究所里陶瓷師，部分都自己完成作，也調幾個。

　　無奈之，文師傅就帶著徒弟到里各個陶瓷廠借。

　　研究所算陶瓷廠級單位，幾乎所任務都研究所往分派，更們廠技術后盾。

　　文師傅只個稱呼，實際研究所處級干部，只別樣稱呼自己。

　　雖然級別算，但正好管著陶瓷廠些事。

　　老王當然敢怠。

　　到對方求后當即拍著胸膛：“事兒，就把廠里最好師都叫過，到候文師傅自己挑。”

　　文師傅其實沒報太希望，陶瓷廠都沒到幾個好苗子，更何況縣里陶瓷廠。

　　里許師之親自帶個班子，都。

　　等老王保證完，也沒藏著掖著，直接點名：“也用興師眾，就見見許老之帶個組。