所以才，麼。也才能紀，就把字，練得跟爹相。

柏太太再著個孫女，頗些神復雜。沉默，突然問句。

“觀嗎？文，理。但好歹能辨識幾顆，，將至于迷。”

許惜顏認真，“請祖母賜教。”

般慎，柏太太反倒。當即推，跟講起如何觀，辨。

等到傍到客棧投宿，許樵過交功課，就見祖孫倆已經相約著起。

過得，柏太太搖，似滿，卻，“將此謄抄份，父親封信，并寄吧。虧得次帶。

，什麼啊？

許樵私智妹妹打，許惜顏也只袖旁觀，“就算妥，也正哥哥？正好步。”

太，挨板子吧？

許樵算摸著點跟妹妹相處之。

頓丟皮，苦苦求，“好妹妹，就幫吧。提點著哥哥改兩處，？咱們麼嫡嫡親兄妹，能見救啊！”

許惜顏纏得無法，只得，“祖母也叫父親封信報平，且瞧著吧。”

當即提，唰唰封信。

也粗略提經過，就麼言兩語，卻讓許樵茅塞頓。

總結得里，還帶著太。

且還個涉世未愣。

得魏豐兒受委屈，就聯到治國之如何如何。

但許惜顏信，就實得。

，魏豐兒其實很幸運。

個太為吏物，卻接連遇到好司，替擔事。若非如此，第次失敗候，就回種田。

所以許惜顏只告訴爹，若回于縣令奏折替魏豐兒及自已請功，須得留。

雖們好，難保借題揮。

至于其，字提。

許惜顏格局，而位置，決定應該事。

擺著提也沒義事，麼干嘛？

只把事清，輩們自們經驗判斷。

許樵些，為何祖母自已得，般搖。

因為許，都如果個位置，如何如何。

但些國事，跟現，半文系嗎？

且些理，真就能落實嗎？