朱婉茹番話得實巧妙，張就自己們團里缺老師缺緊，然后自己當初教鋼原因，因為考慮到自己，面子。

最后才表現自己以教，但們以拿“資本姐”份事，到100%尊。

以朱婉茹愿教團員鋼，穆團肯定求之得，但現團里青檸麼好老師，倒也著急。

里也，朱婉茹因為問題，以教，只托辭，現愿教，肯定交換什麼，于也兜圈子，問：

“朱同志次過，只為件事吧，其事，妨直。”

見麼直，朱婉茹自認為主權現掌握自己，也沒再客，直接提自己條件：

“蓁蓁音方面賦雖然及曉曉麼突，但比起般，也些，所以讓也跟著文團里歷練歷練，見識，穆團同，蓁蓁就以起團里報到。”

朱婉茹次過，從始至終都沒將自己放個求辦事位置，反倒得自己屈尊貴，所以對穆團話，態度也沒麼謙卑。

沒，但確表達：同女兒文團，就。

穆團畢竟團之，能到個位置，能力，腕，商都差，里朱婉茹言之。

其實團里現就只青檸個老師，從，師資力量夠，能把朱婉茹也招聘當老師無疑件好事。

但也因為次莫蓁蓁搶占莫雅名額件事，青檸朱婉茹之結梁子，自己現把朱婉茹也招聘，并讓莫蓁蓁也入文團，青檸邊勢必接受。

面青檸莫雅，面朱婉茹莫蓁蓁，穆團始里權衡起利弊。

業務能力方面，青檸絕對輸朱婉茹，但比彈得好，還齡優勢。

莫蓁蓁莫雅就更用，個沒真本事還于頂，名也好，個努力，唱得好，次訓練還得第名。

通分析，穆團果斷選擇青檸方，只見向朱婉茹，略帶惋惜：

“們文團確實兩沒招到鋼老師，但也巧，就個，們招聘到個業務能力錯女老師，兒就報到。”

第389章 設計

到穆團招聘到老師，朱婉茹神顯怔愣，個況萬萬沒到。

原本還著自己愿當老師，穆團肯定恩戴德接受，沒到半殺個老師。