到用方。

正經候，林向點也。

畢業教之后，林向瘋狂補習數識。到現，又瘋狂補習械物理，還公司管理識，基礎法律識……

雖然候，成績咋滴，但好處也顯而易見，習能力比般創業者。同樣闖蕩，對公司管理還規劃，比些粗放式管理科得。

運遇差況，林向樣，才能得更。

而且林向還別沒優勢，背后還林向個技術佬，難題，隨能夠求助。

“姐，拿分，就拿技術顧問資，也能讓干活啊。”林向真把塞林向。

剛回就送，林向沒。

林向脾，讓收辦事，林向放。

自已親姐，坑自已，問題，肯定幫忙。拿公司里問題問林向候，從沒過林向理。

什麼候理，跟話候什麼態度，主提見，主替公司技術級……里面尺度太靈活。

林向也求別，只希望砸點，讓林向對好點，別罵。

“跟隔麼，還能指望？還指望自已吧。”林向為所，直接弟布置堆習任務。

林向習，林向就提供習計劃單，里夠，還圖館幫忙借。

“真好，寶寶榜樣，就用里演員。”

達到目，林向笑得比誰都。

就林向苦著張，陪寶寶習就算，還被打擊。

題，寶寶還能提示，“舅舅，個受力方式沒弄對，換嘛。”

“換。還對啊。”林向撓。

“哎呀，麼換。”寶寶過，親自幫忙，兩就把林向問題解決，完還同：“舅舅，維好像沒轉過。回讓媽媽親自示范，弄個模型，就懂。”

倆孩子都把自已贏，搞得林向都差點碎，“們兩個樣，顯得很呆哎。

”

第462章 原諒很難？

以，林向才迎難而，但現沒辦法啊，習，公司麼辦？麼掙？