老師只欣賞而已，沒非。

“才嘛。到半功夫，分已經修滿！ 就牛牛吧。實力，能連京林向都比，再厲害，也文教材， 位孟承志同，國課程，而且國，實話，確實比國差點。最，孟承志比京林向歲，更潛力……”

林向本名還挺，級第，就能幫老師代課，沒完，就直接成王教授研究，系里云物， 實力自然沒得。

自妹妹名太，林向都沒到，國候，京到自介紹，就直接聯到林向。

“個林向，個林向，們兄妹嗎？”

林向作特殊，林向怕惹麻煩，當撇清系，“認識。沒過。”

麼，當被自京群眾，科普林向輝事跡。

能系撇得太清，現都當著面編排林向。

林向當反問：“林向請假兩個，國考察，嗎？京幾個都林向語平好，嗎？而且林向紀里很，才23歲，都已經研究，很差嗎？紀比還麼，好齡，好嗎？”

“，又沒，急什麼嘛。”

“為正義。”

林向得義正言辭，“雖然林向同素相識，但愿為句公話。

第353章 哥語言藝術

林向勢輸，讓位老得改。

“，林向厲害。吧。也沒厲害啊。只個孟承志同更厲害而已。”

林向翻個，“又認識林向，麼比別差。”

林向起靠譜，但，也算麼號物，厲害著呢，林向并得林向比任何差。

“林向認識。但孟承志被挖才，僅，還造。點林向到吧。”

沒見過本，也雙方實力，評判標準，自然就物。研究所，怕王教授資，個也才百。

孟承志被挖墻角，費都萬，還只最基礎，最誘惑力， 能端實驗，能接更層次研究項目。

，現國科研度，確實比國先個幾，個普通打擊震撼，巨。