”

“還也。勸著點，還跟著起鬧。，倆。麼折騰，奶都涼，孩子麼？”

“媽，奶還沒涼，能。” 林向解釋。

到林向里還拿著奶瓶，胡美麗：“能也。奶票弄回，難搞，自已里數。個，孩子爭什麼。”

胡美麗訓完林向，又對寶寶教訓：“好還沒滿孩子都奶。倆能到歲，得珍惜，能浪費。買奶，都爸爸媽媽辛苦掙……”

個候，寶寶已經從板凳溜，扯著胡美麗袖子撒嬌認錯。

等胡美麗好轉，到林向還拿著奶瓶，：“還趕緊。待兒都涼透。”

“個。”

“拿著干嘛。拿燙，寶寶啊。”胡美麗毫客排起。

被胡美麗麼指揮得團團轉，什麼后悔緒都消失得干凈。

就算班，閑里，胡美麗，也躺平。還如研究所呢，干好，兒都面子。

林向邊奶，邊胡美麗商量：“現讓，里很沒作。個里幫忙打掃飯，樣也沒麼累。”

“閑得都毛病。

胡美麗價值觀林向樣，點也閑。

倆孩子托兒所，就，里穿拖，都胡美麗，總能自已到活干。

“就算。怕累嘛。”

“還真能閑著。”胡美麗篤定：“著吧。麼沒作，里晃蕩，沒事都能事。”

以里個孩子都面臨險候，胡美麗巴得政策能改，以把孩子留里。

現里孩子都定，胡美麗就：“，也沒好處。至之里沒麼治問題。