”

到麼，連顧振軍表都變得欣慰。

沒挑事，顧振軍巧珍兩個， 抓緊辦入職續。

經歷剛剛麼遭，倆也怕節枝。

個候，林向胡美麗才放。

回，胡美麗放，笑得格燦爛。

“候，振軍基礎差，底子，以為真呢，誰麼爭 。”

胡美麗著，就懷疑向林向，“得能問題。太。”

“媽還真到怪，居然怪。”林向反駁。

“還真問題。，平接，都張總，孫們樣。，擱以，都狀元，普通能比嗎？”

胡美麗像到什麼，忽然：“現顧振軍都麼爭。弟肯定也差啊！”

林向點評：“顧振軍確實沒比弟厲害。”

“考們廠技術員能能？”胡美麗追問。

林向笑，“點。”

“算。當老師當子好。子挨餓。”胡美麗法非常樸實。

但子雖好，漲薪太難，胡美麗還饞林向資。

回之后，胡美麗就趕緊老寄信，督促林向好好習。

林向拿到屬院邊寄回信，欲哭無淚。

“媽跟姐麼回事。麼每次信，都讓好好。”

林向委屈：“都個班領資。還被盯習。以媽也沒麼習事啊。”

“因為媽切受到，習帶好處，希望也好，所以才勸。”林向替胡美麗解釋。

胡美麗以社交圈子，都，沒得。

到屬院，到林向憑本事入技術部，個半都請假，資拿得還比林向們。

孫毅張總們，滿勤還加班資，就更用。胡美麗次次。

現顧振軍又因為好好習，考個作，用。

些好處都擺跟，胡美麗當然希望林向好好，也沾點好處。

胡美麗勸目標非常確，為好作，為漲資。