趙老師到話，個猶如炸毛攻擊，原腳：“瘋還錯？讓跟歉？麼能！簡直荒謬至極！”

徐婉寧就料到陳老師樣反應，也，只字句：“孩子沒錯，為老師，但沒替主持公，反而幫襯著辱罵同，算助紂為虐。”

“作為班主任老師，沒弄清楚事真相況，話就打孩子巴掌，為師表幾個字被丟到里？作為，討法，讓跟孩子歉，難問題嗎？”

“總而言之，歉能！告訴，若還讓孩子們，件事就此作罷，再鬧，絕對讓孩子沒！”

趙老師將徐婉寧從到腳打量番，得確實錯，但穿卻很般，起像縫制，點都像友誼商里賣些髦款式，而里條件般，沒必怕。

徐婉寧卻被趙老師話笑。

若后世，名民教師樣話，但凡被之錄放到網，點擊量絕對居，而話也經歷遍又遍網暴。

但代，全國才剛剛恢復，老師樣法，實屬正常。

徐婉寧能理解，也能接受。

“倒，個老師權利竟然樣。們瞧瞧，先丟作，還孩子被除，沒！”

圍觀群眾沒到倆個比個虎，趕忙勸：“位，作為母親，為孩子法們都能理解，但也能跟老師對著干吶！”

“就，老師也容易，個管著麼孩子，偶爾照顧周況，也能理解嘛，沒必綱線。”

“綱線？”徐婉寧面無表著話：“如果孩子莫名其妙被老師打巴掌，息事寧還為孩子討回法？”

訕訕：“孩子很乖，惹老師，老師當然打。”

“孩子也很乖。媽媽京教育院，只周末才能回陪弟弟兩，平就跟婆還舅舅哥哥姐姐待起，每按完成作業，錯誤率極，平也麼玩耍，主幫著婆干務。跟同齡孩子，幾個能種識？”

“就麼乖孩子，過跟同起角，反駁同話，就被老師無緣無故打巴掌。難該為孩子討回公嗎？”

“原媽媽竟然京教育院啊！個錄取分數雖然沒華清，但也算差，恢復考第就能考樣好，而聰，怪得戴初每次考試都全班第呢。”