棠溪嗯，接著，“又沒們沒習。”

“好，把作業帶過吧。”棠溪著第就陪陪孩子們，就該。

“好。”個孩子又答應。

王王亮兩著回拿作業，輝帶之過練習。

“姐姐，最。”輝將沓練習本棠溪，“姐姐，得得麼樣。”

輝也就才始認字，跟著王王亮兩倒識，但字直跟，但相比于同齡已經很好。

很久沒輝練習本棠溪翻作業本后愣，輝字太過于，像從印樣。

輝現棠溪變，因為自己字，撓撓解釋，“姐姐，字。”

“然后如憶姐姐每個字都樣，得字好，就個個對著練習。”輝得自己得還以，但怕棠溪。

輝翼翼著棠溪，“姐姐，錯？”

“沒啊，得很好，比姐姐字好。”棠溪完全楷，而楷，孩起些麻煩。

“現就挺好。”棠溪跟許如憶謝，但輝許如憶許朗姐弟公，過兩才能回。

麼后，棠溪只好歇份。

——

棠記。

毛若蘭棠為民兩都很興，王財問才棠溪回，王財后，所都棠溪回。

陸敏最才作，對棠溪解都其，并清楚棠溪真實性格什麼。

到棠溪回，得能過，陸敏些期待，見見個比自己女孩子到底什麼樣子。

同又些失落，相差歲，棠溪就已經參加比賽，而自己卻為活費犯愁，陸敏由得眸自己雙，也里事后，才差距原麼。

以，點都沒現，還得本就應該過麼好活。

陸敏底嘆嘆，又墻壁鐘，“都點，麼還見溪溪過啊？”

陸敏隨著伙兒叫棠溪名，沒叫名。

丁嫻也，，又忙得根本能休息毛若蘭，“估計等到午吧。”

“也清楚。”丁嫻搖搖，“雖然比得，但也很解溪溪況。”