如此，現許清還輝起練字。

許清字還如輝好，但許清相信只直練習，肯定收獲。

“清得對，往后作都認字。”步太，就跟節奏默默被淘汰。

如果們現就始習，后景就樣。

棠溪許清，又轉眸回們個，“建議清夜。”

“如果們法，以跟清起。”現也普及識，讓文盲成為半文盲，然后脫文盲，能成為個識，但至能自己名字麼。

“還再吧。”杜正義連搖，“現作太累，回后就躺，什麼都。”

棠記原因，棠溪理解，“等面到，們邊再招回，到候就以輪班制。”

“目還辛苦們。”

話得杜正義慌忙搖否認，“個。”

“沒事，確們問題，們也盡量解決。”棠溪并認為對，對于杜正義能提也得件好事，“正義能，證對們棠記也抱希望，讓棠記越越好。”

“往后也，得棠記什麼對方都以，們起商量著解決辦法。”

該都，棠溪獎勵物品什麼，“，們們。”

著，棠溪擺擺就轉。

還，到點。

棠溪，輝原，確定沒其后，才打系統，點系統獎勵——個錦囊。

打后還如既往陣，然后彈個界面。

面字很，棠溪需瞇起才能得清楚。

百字解釋，棠溪兒才完，然后里就拿到獎勵物品。

塊環形玉片，以之得到晶起使用。

兩者起就能成為個全過濾器。

作用能夠凈化污，如果平常使用自，以提純效果。

但因為就自，效果沒系統靈泉好用，又因為加入晶。

舍入，差靈泉。

棠溪沒到系統還能根據宿主求定相器材具。

棠溪捏捏，翻任務列表，忽然現院子里面綿羊，蔬菜顯也被過。

霎，棠溪擰緊眉，個系統難個擁嗎？還另個？

“本嗎？”棠溪子就到師父里菜譜，隨后又到師父收師兄為徒弟，目就讓師兄藝，然后好揚。