既然問，語文老師也收著藏著，解釋。

課鈴響之后，語文老師最后句，“別法再，還自己才靈。”

全國好幾萬比賽，照本宣科，評委麼能得？

只過著唐韻兒信樣子，語文老師搖搖，既然，就讓現實告訴到底殘酷。

唐韻兒捏作文，自信滿滿，“謝謝老師。”唐韻兒從屑空話，從都到之后，讓別。

讓些到自己成就，再著們夸贊，才最滿候。

棠溪比唐韻兒回，穆嬌嬌見個回，猜到唐韻兒被老師留指點。

掩飾得，就像作文獲獎般，施施然到棠溪面，“們韻兒定拿獎。”

“次就等著被韻兒打敗吧！”

“全班同都，準更加優秀。”棠溪也沒抬起，音涼涼，沒什麼起伏。

也讓穆嬌嬌愣，比唐韻兒更加優秀？

嗎？

穆嬌嬌搖搖，瞬就過棠溪圖，“肯定挑撥！”

“跟韻兒言兩語就能被散，條吧！”穆嬌嬌哼著轉回。

里卻著，唐韻兒棠溪作文每次都被語文老師當范文貼教后墻。

麼能比得唐韻兒？

萬呢？

棠溪穆嬌嬌已經容，嘆，穆嬌嬌注力總算分散，直自己。

而且到穆嬌嬌最后，棠溪也愿到，現提點，后面造化自己。

第35章 太難

放后，棠溪拿到帶保瓶，再將所飯盒全部放個布袋里，拎著回。

飯盒相互碰撞，叮鈴叮當，就像活協奏曲樣。棠溪沒忍哼到菜，熟熟到榮氏豬肉檔里買豬肉。

“姑娘，？”個期，老榮都能到棠溪過買豬肉，而且份量還般，起初以為打丫，連好幾都瞧見穿著像個，得好奇。