黎到里，些慌，真起訴？

難成，里真什麼誤？

些猶豫，接著臺階。

邵懷話都途，幾次都打斷，卻沒到向嘴笨，能夠侃侃而談，根本就被打節奏。

指甲掐著，然，還吧，再委屈回，暗示讓改。

剛改變，就邵懷，“過，解，也。能只讓澄清，必須當眾歉，就以文字形式，貼個公告欄。還，污蔑，擾秩序，需記個過。就所求。”

話，黎，狠狠放松。

原非起訴，把錯，完全扣。

況且，只澄清以接受，記過也接受話，就能把責任推卸。

神放松，“沒過污蔑屁股得正，骯臟。也，今讓們談為好。”

“既然都麼，更加能睜瞎話個誤。起訴，盡管，介入司法調查，如果證假話，任憑處置。”

也解邵懷，起訴，以種根筋性格，今就能。

既然，就怕。

原本得百分之能誤，還拿穩，現得肯定百分百確鑿。

如果里面真誤，邵懷今，也能老師面子而，但松。

最后起訴求，求記過，起訴啥，都恐嚇，兵血刃掩蓋丑事。

差點就把嚇唬。

呵呵，虛張勢罷。

以官司，但判決定誹謗，也能維持自己名。

教務主任，邵懷對，逼著黎澄清誤，怕處分，也善罷甘休。

本就事，只鬧得太，全同都注件事，才解決掉。

如此，還如讓兩私底解決。

邵懷起訴嗎？

就等判決，證切子虛烏，就黎誹謗，利用公共資源，直接記過就好。