抱著臂，又比陳秀半個，居臨睨著，掛著得笑容。

法樣，陳秀信誓旦旦把刷，又藺主任單獨聊。

剛才確實搞得點忐忑，怕最后統計，沒名字，直接讓取消成績。

，最后結果卻，該得第，依第。

代表著什麼？

代表著，陳秀怕，。

藺主任背后撐腰。

個認，以肆無忌憚嘲笑陳秀，反駁觀點，畢竟才贏。

陳秀神都沒，卻回應話，“識夠，們以從別方獲取，以后也以邊作邊習，把業務能力提起。但差，就差。”

“什麼。”周建華，“誰差？雖然紀，也算個老師。

確始點覬覦陳秀，皮膚麼，也錯，珠圓玉潤，質也好。

主，該凸方凸，該翹方翹。

點緣，都能爽，現沒種。

女著，實際脾得像茅坑里樣，還個失敗者，才嘴留。

脾，都目都陳秀，麼應對。

陳秀卻淡淡笑，“同們，滑，。面試后，接事，藺主任告訴，排就以。”

選擇無周建華，吵鬧，培訓完美收官。

“很幸運能起度過段愉，希望各位得償所愿。”

話很官方，也祝福，得好，都得挺奇，也沒什麼難話，默認轉移話題。

劉淑霞潔齒，“也得很興，段，謝陳老師栽培。”

確實還挺陳秀，教候什麼樣，顯得很專業，反應也很。

既然陳秀鳥周建華，當然愿搭話，把周建華晾邊。

得個挺話，剛剛得志嘴，般難。

惡，通常只需瞬。

陳秀著，笑吟吟，“又認真又努力，未期。”

劉淑霞笑呵呵，“謝謝陳老師，繼續努力。”

“呵呵，點。”周建華見兩聊起，把剛剛質問話，都當放屁，就點。

而且，卯勁，陳秀吵，當沒到，又劉淑霞接話，倒顯得嘶力竭模樣像個笑話。