惹得李萍萍，垂著擺本子。

起還挺諧，陳秀擰擰眉，疑竇，真們恐嚇老師女兒，至扒別套嗎？

著叫問問，種事，問，只能回再。

第338章 ……賤！

陳秀教里，著題。

剛始，過方，音都。

但到討論，正確鼓勵兩句，錯耐指正，沒點苛責。

，故討論音變。

嗚哩哇啦。

陳秀些疼，“都點，響別組，仔細分析題目用到什麼解題方式。各組之許竄，兒還得評比組作業最好。”

麼，偶爾伙伴顯包，都趕回。

作業本捂得好好。

雖然沒獎勵，但對于孩子，勝利就最好獎勵。

陳秀著難得積攢習氛圍，拉張凳子，曬太陽，分悠閑。

鐺鐺鐺，課鈴響起。

“課，都教里，活活，節課還分鐘繼續討論題。”

完，就往教務處。

因為準備充分，沒。

麼批改作業？

過，該都得。

縱然茂老師見面，還借。

能被懟頓，茂老師到，只扭，討厭緒言之于表。

陳秀能貼屁股，假裝沒到，掃圈，沒到藺主任，，就其方。

幾個子，包括檔案都已經，現沒。

無奈之，只能回到教務處，向個起還算齡點女老師，“林老師，請問，藺主任干啥嗎？借點。”

“呃，院標語啊。”林老師語還算錯，主問，“什麼需？”

管教得咋樣吧，也沒系。

都院里。

還婦聯主任，又沒得罪過，沒必搞得誰都臺階。

陳秀也沒客，“林老師，需支，嗎？能能接？”

“好。”林老師點點，站起。

“吧，教習，現假裝批改作業？裝模作樣真。”