反正里老師，也怕們麼著。”

最問題就，得過且過。

反正級，膽子還沒麼，也折騰很厲害，只級才敢麼鬧騰。

熬過，畢業就好。

面子，讓配管教，就受罪。

管些，真惹急，真得，讓孩子揍，然直接勸退。

贊成事事打罵孩子，但錯，就必須管教。

著像玩笑，拿棍子男同悻悻回到座位。

其實陳秀誤老師，老師沒告過，只告訴嫂子，嫂子就，，管孩子老師責任，然干嘛。

皮，溜溜。

嚴，孩子們被打頓，而迎更加激烈報復，干脆就管，也算平。

如果今老師，些把戲也現。

個男，應該個刺，威脅，猶豫兒，瞪陳秀，回到座位，其也都。

教本就，60個，還挺擁擠，陳秀拿藺主任里得名冊。

個個名字。

乖巧孩子應答，鬧騰種孩子，故吱。

也管麼，兩遍，沒吱，就當作，非位。

把名字點完，里些嘆，好像乖順，幾乎都女孩子，話男寥寥無幾。

完以后，就，“還沒課，們什麼好呢？也能著呀。”

所都面面相覷，個老師，奇奇怪怪，好像比們還課，連教課文都沒。

麼順著，還真挺難適應。

“老師，肯定啊，總能讓們幫吧。”

刺又站起，扯著嘴角嘲諷。

陳秀，又名冊，皺眉，“都忘記問，班呀，們班干什麼？剛剛點名，沒名字。”

都無語至極……

個老師，好像點蠢。

種事還值得質疑嗎？肯定故吱。

刺皺眉，“就個班，名字。”

“沒！”陳秀篤定，隨翻名冊，“們班今，就只盧葉、劉娟……”

串名字，都剛剛點過名且應，凡沒回答，都當沒。

40個名字，從嘴里，字字句句都清晰，語速緩，好像都認識些，至，放里。

再調皮，只壞種，都擁著孩子特性。