根據段解，院里，系比較差鄰居之，畢竟打交。

至為誰先用廁所，誰先用而吵起，條規定，故卡著公共區域。

到候就吵架，急候，打起都。

規則制定容易，但也應該結現況，綜考慮，矛盾點。

拉撒最問題，面產矛盾，能用規則制，再完美條例，都疏漏，只能以后再調解。

婦聯義，也只制定規則，也得況針對問題而解決。

許嫂子自然所所，只針對疑問，“還簡單嗎？問就，就像吵架先張嘴過錯方樣。”

沒參與制定規則，本就挺遺憾，現得，條以補，也算參與。

而且，吳嫂子提，真能把條規則放，其也對刮目相。

以后也能確保位，被主任環籠罩，依擁戴，擁躉。

確實鬧事，但得，提求理，就算傳，也陳秀問題。

陳秀挑挑眉，“嗎？問啊，余敏同志，眾所周，們系并好，但婦聯作站就只個，難避？”

許嫂子沒到麼話，將婦聯矛盾暴面，些驚疑定，也怕把被記過事告訴。

樣話……

些崇拜嫂子，也許，倒戈相向也定。

以打敗陳秀，怕個主任，但面對組織，得能再。

倘若被組織懲罰，很能，都再搭理。

“陳主任，咱別玩笑啊。”許嫂子打個哈哈，提，“咱麼算矛盾呢，最就見點摩擦。話傳，只怕以為們婦聯部。”

陳秀也沒拆穿，抿嘴笑笑，“對吧，，問題又。摩擦矛盾，又或者相往打鬧，又該麼界定呢。”

真把條規矩加，每處理誰先個方，估計都處理過。

就算每個都與為善，也脾相方，點順，院院里都樣，至超過90%。

把條規矩丟，個個都方能，還麼搞？

許嫂子啞無言，當眾讓陳秀，卻被得無話，顯得如陳秀。

種認，令把陳秀按捶打，得刻就，剛剛裝模作樣神，麼也維持。