，被得之物困其。

讓留遺憾。

之后，們先游，又漠。

過揚州團錦簇，也過漠里駱駝。

最后因為過私塾，里面傳瑯瑯讓蕭聆暫駐。

「？」

蕭聆眨眨，笑著搖。

「，們繼續玩吧。」

，被養得很好，跟話本里仙童比也遑讓。

而且，愿對笑，姨欣慰！

但蕭聆些過于懂事。

些候莫名產照顧錯。

比如，問放燈，先觀察神，確認玩才點。

現也還沒逍遙夠，陪著玩才。

得淚流滿面，又吧唧親。

「麼麼乖啊，姨好！」

蕭聆已經習慣突如其「」。

沒抗拒，只微微垂，泛尖。

「但，已經到蒙紀。」

勢指著私塾。

「就課！」

蕭聆沒異議，乖巧點。

「好。」

04

但個本嬸打。

私塾招收女。

個對教先？

嬸個腸，見些愁，又主：

「個老秀才堂教，收男女，只品性，真送孩子以問問。」

頓松眉，忙把里剛買點遞。

「您真解燃眉之急啊！」

推辭兩個回，見見連連直客。

「子也堂，們剛熟需幫忙盡管！」

「好嘞，就客啦！」

第，把蕭聆帶過。

紀待接物卻得很好。

老秀才滿直捋胡須。

「曾過什麼？」

些緊張。

怕為難蕭聆。

沒到蕭聆都沒變，依語恭敬。

「過《字經》《百姓》《千字文》。」

老秀才點，又考幾個問題后就答應收。

回，些疑惑問：

「些娘教嗎？」

「嗯，還教許。」

真個復雜。

堂附置座院。

方便蕭聆。

每都跟分享今什麼，倒背如流。

除最始對自孩子才驚訝欣慰后。

始苦惱際系。

蕭聆性子太獨，孤所。

：「們。」

「姨就夠。」

又又酸。

才總孤獨，但處勝寒。