幾個，更到里，搜刮些游記。

美其名曰，增加見識。

“院，父皇，次科考，限紀，限性別。”

“們并當官，但們，萬千子，們能到步。”寧千著伙伴們，們什麼都沒，都。

姜云初點點，“回皇宮候，封信也幫帶過。”

寧千雙結果封信，著院，突然跪，，子已經被養回很，再如剛候瘦。

“什麼？”姜云初，孩子話。

索性也沒起扶，而等著，等著候，再。

寧千磕個，每都能到音。

“院，您如母親樣，照顧們成。”

“皇宮里，以為自己活候，您帶脫苦，讓受到所未。”

提起，直清清，神里，依賴，眷戀。

“千刻記得您話，論將，千到里，院所教，千刻都敢忘。”

滿候，站，為撐起把傘。

而將撐個寧，為護方凈，tຊ永個。

“今院面，寧千誓，只伙伴背叛，刀永揮向伙伴，永懷疑，永背叛。”

“如違此誓，打轟。”

姜云初嘆，個敏啊。

用自己方式，讓個院放，也讓些伙伴們放。

“完？能起嗎？”姜云初問。

然后向寧翰墨，寧翰墨步，然后把寧千扶起。

“些話，何必用種方式呢？”

“養孩子，如何能相信？”

“寧千，帶著們，條負，條雖然充滿坎坷，依退縮。”

笑，睛，著個個孩子。

原過得麼，只眨功夫，們個個都已經。

“拜別院。”

所，個個雙抱拳。

姜云初揮揮，“吧。”

個個孩子，排著隊伍，當所子候，種悵然若失。

訓練，朗朗，好像昨般。

“娘親。”

寧翰墨帶著賈川張文，“們回。”

姜云初笑笑，“怕難過？其實。”

“著們個個，著們個個獨，比們得。”

“以后，們真自己。”

能陪伴們，只能到里。

兩個還需照顧，個，已經需。