魏后，老方為防溜，又把鎖。操搜索兒，老方實能支，先回歇息，兒凌晨 4 點鐘。余王秉德陳瑞倆老師干脆操凳聊，守株待兔。

過 20 分鐘，老方突然過到倆老師，起個方還沒過，就廢棄很久藝術。

座藝術曾燒過，又因為個代對藝術教育批判等因素，久失修，所以現基本成堆放雜物方，平沒活。之們之所以沒，因為平藝術鎖。

到藝術，竟現鎖已經被撬！

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老方推力支，留守，王秉德陳瑞持查。

藝術布局與教相似，總共層，廊，兩各梯。

第層第層，都沒什麼問題。

然而登第層，兩位老師拿著往廊照，即被形嚇破膽兒：個耷拉著袋，被繩子吊廊，也！

陳瑞膽，拔腿就回，王秉德老師喊，招呼起過，誰，活。兩湊，就失蹤宋輝老師！

宋輝背后已經刀，臂軀干被繩子捆，繩子繞過廊方管，末尾栓宋輝方廊墻壁處鉤，個殘破滅罐架子。

王秉德壯著膽，試探宋輝息，宋輝已無息，遂與陳瑞起奔，派所打話報案。

久后，魏帶著宋輝老母回到。老母對于宋輝失蹤事毫，但魏所述，得事怪異，定。

話分兩，派所接警之后，事非常嚴，般打架斗毆，遂即報區公局。爺爺陶爺當正好公局宿舍，案子便正好落們隊，接警后便即隨隊趕往案現。

經檢查，者宋輝套已被脫，處棍棒毆打痕跡，致命傷自于背后匕首。