「層層。」回，「呢？」

「先觀察，層，隨后層，最后層。」吸，著板文字，「個法，起實驗，沒興趣試。」

面對樣個分，且救過命，很難拒絕提議：「請講。」

「規則求，允許同個層兩堂課，還記得嗎？」，「按照推理，很能，每教規則直保持變。為避免們直用同套規則過，所以才求們必須更換層。」

沉吟片刻：「理。」

「所以，」嘴角揚起絲微笑，「們以交換信息，分別告對方，教規則什麼，穩妥減險，如何？」

「沒問題。

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「最靠梯教，規則所必須提分鐘落座，違反者淘汰。」

「哦？竟然還種規則。」完愣，隨即皺起眉，「雖然起分簡單，但據所，第堂課候，絕數都處猶豫決觀望狀態。」

「，」點點，「第堂課，們教淘汰率相當，接教里，最后僅個活著。」

「謝報，若沒提告，樣教真讓防勝防。」推推鏡片，「第堂課梯后，邊第教，規則，全程必須緊盯老師，禁止向別任何方。」

隨后又些擔問：「樣很考驗個注力，畢竟堂課分鐘，沒問題吧？」

樣子，似乎還惦記著接刀神事。

吸：「放吧，第堂課，同樣保持個狀態分鐘，能挺過。」

「就好。希望堂課過，們還能再遇見。」

「但愿。」

堂課似兇險，卻默數互相補救，勉算穩度過。

個活著教。

雖然每個都都帶著或或刀傷，但總算見到廊陽。