個接力法子，居然真用。

，暫脫困。

19

經過分鐘命奔，雙腿已經徹底癱，仿佛灌鉛樣，幾乎站起。

如果況緊急，能馬原躺，喘。

但現易接替，成為射燈獵物，自然能辜負義。

必須盡承接，破局法子。

就，如何讓射燈止運轉。

易所努力，尋操控射燈。

但很顯，失敗。

考試，已經展現極其觀察力象力。

磚細微差距都能被。

所以都，半也翻到。

阻止空射燈，必須另辟蹊徑。

……能什麼辦法呢？

焦急徘徊館之，觀察著周遭切，卻遲遲得到展。

而球易，應付線樣子，起比還力。

僅僅兩分鐘過，就已經漲，讓擔憂。

無奈之，也只能撐臺邊緣欄桿，張望。

但讓煩躁，些欄桿似乎久失修，固定牢，搖搖晃晃，差點害跌到。

著些松散桿，本暗罵句，卻里涌個膽法。

到話……

能能采用暴力段？

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吸，使渾力量，狠狠踹到欄桿。

腳，兩腳，欄桿搖得更加厲害。

乒乒乓乓音，惹其考注。

但及向們解釋，愿浪費點，繼續拼命踹撞。

折騰半分鐘，終于把批松垮桿踹到，散成根根。

將們捏，瞄向空射燈。

沒錯，把些桿扔到，戳壞些脆燈泡。

雖然起難度頗，但目能到唯辦法。

幾輪呼吸后，借著段助，把桿擲。

接景象，卻讓。

且準準問題，連射燈度都夠到。

根本對燈泡造成任何威脅。

但唯辦法擺，絕無易放棄理由。

隨后繼續拆除桿，繼續投擲。

次、兩次、次……

直到汗淋漓，也依然沒達到預面。

雖然次投度，卻射燈位置差之。

線再度「吞噬」個考，而易也即將招架，只好打起精神，再次力。

而就此，模糊子靠后。