「其實郭姐沒表達清楚，也幫扶專題部分。們此也商量過，希望通過拍攝期兒童常活，申請到專項兒童基.樣話，基本以覆蓋娟歲以所雜費跟活費。」

到話，父親朱建文倒笑瞇瞇答應。

雖然疑惑，但到朱娟乖巧跟著王琳，們也只能速結束對話，跟。

2，

作別朱，回到，副駕駛著陳主任，后面則王琳跟朱娟。

得，陳主任還些疑問，但都被們搪塞過。

回到縣之后，們婉拒陳主任起飯邀約，直接回酒。

王琳把娟帶回，讓里面休息。

娟也很話，完全從排。

然后到里，才把碰到事——

就到處拍照片候，碰到無所事事娟。

而恰好帶糖果，就拿哄娟，跟聊聊之類。

因為母親向，王琳識比較們父女相處狀態。

娟表示：「爸爸對好，經常陪玩。」

「真呀，平爸爸都陪玩什麼呢？」

「爸爸個很玩具，只象，經常讓象陪玩。」

「玩具象里？以姐姐也玩嗎？」

「，才能玩，象爸爸，現也忙。」

就句話，讓王琳識到事對勁。

自己猜得對對，但「象爸爸」句話，就很致命，很難讓。

所以故作鎮定，笑瞇瞇問：

「娟，跟姐姐，爸爸麼讓，跟象玩呀？」

：

「就爸爸象，讓逗，就。候也讓放嘴巴里，，很好玩。」

震驚已經能形容王琳當狀態。

里，只個法：

馬，帶父親！

所以才面如此匆忙又違事。

「，麼惡？」

完個都好，至都直接爆粗。

好王琳已經，并且考如何解決事：

「，現最如何證實個事，畢竟以娟齡還性格，太能直面自己父親罪。