“還作呢，何必樣委屈自己。”

“沒辦法嗎？”但凡辦法，恩恩能樣委屈自己？

方雅自己勸恩恩，“算，管麼，麼，作為好閨蜜，都支持，永最堅后盾。”

如果以，恩恩真抱方雅哭哭，唉，太難過，“值得，嗚嗚嗚！！”

恩恩計劃得很好，計劃午育課接方，計劃真趕變化，萬萬沒到，數老師育老師換節課，本午第節課就該育課，換到午第節。

好，巧巧吧，剛剛顧碰。

按理，顧種候初部操，偏偏事就麼巧，據被育老師特請過，教初打籃球比賽。

“啊啊啊！！顧好帥呀！！”

“到剛才投個分球沒，帥得批，都差點興奮得暈過！！”

“也打籃球，最討厭運，因為顧，第次打籃球欲望！！”

“也也，好顧以教教！！”

“顧，加油！！顧，萬歲！！”

至膽，吹著哨吶喊，“顧，！！”

“顧，里，，往邊，就好！！”

全操都女尖叫，就連們班級才剛課，女們就頻頻回往初邊，竊竊私語，恩恩顧都難，“哇，真顧呢！！”

“居然到初部邊，教孩子打籃球，平都冰冰，什麼候變得麼腸，管，顧真好帥呀！！”

“恩恩，哥哥耶！！”

恩恩當然顧，怕只子，都能認。

句好，們朝夕相處，熟悉程度已經到化成都認識。

“恩恩，過跟哥打招呼嗎？”

因為顧現，恩恩也隨著，成為被眾注對象，恩恩點都種注，顧候碰，連都，“們課嗎，完再打招呼吧。”

“也對。”同贊成句，再次頻頻回，直到育老師吹響哨，“個個都干嘛呢，集，稍息，正！”