但段麼個契，便試試，剛始還很拒絕，沒到后習狀態比好，而且，為話，為能讓得起，夸夸而拼命步，種，真讓愉悅。

沒回答，便已經迫及待接著，“管，反正以后都準再起，準嫌棄子笨，也準罵，好好教，對點耐，樣才力，步也越越，嗎？”

“。”

或許得語太過咸淡，好似無所謂樣子，恩恩撅著嘴巴，“就個字嗎？顧，幾句話呀？？”

，“……”

恩恩哼哼兩，“顧樣好沒！！”

終于嘆，“什麼候沒好好教過？”

恩恩，好像顧并沒好好教，而且最力候，兩個都差更半夜還習，顧以都，幾都困得好像皮撐，但依撐，嘴巴里沒喊過句累煩。

倒，還常常嫌棄顧候補習，夠柔。

“好像沒喔！”

“又什麼候對沒耐？”

恩恩仔細，同樣沒，“哎呀，跟咬文嚼字嘛，，以后再對點耐，以嘛？嗯？顧以嗎？”

“以。”回兩個字，至于接話，只能藏底能，何止以，比誰都愿，至把所耐都，愿讓受到半點委屈。

永都活著，現任何傷緒，否則怕只點，都得疼。

“答應哦，能反悔。”恩恩任何反悔。

“反悔。”到認真回答，恩恩緊緊懸吊著顆才終于徹底落，太好，接終于用擔顧嫌棄笨，再也擔驚受怕，怕次沒考好，以后顧教習。

況且顧還答應，以后對更耐點，真好呢，很好，個世界都得美好，以麼沒現，原習變好，讓個活得更？”

算起，現也算吧，才初，考雖然，但考還呢，相信自己定變得更優秀，顧考同所，樣們就以直起。

而且考砸樣，到候也被別，仿佛什麼都漸漸變得越越好。