接話，讓自補霸總段。

“別胡！！”恩恩打斷們話，“爸才樣呢。”

爸才沒因為請問題，為難過張老師，每次請都乖乖嗎，只過方雅把目投過，并且亮候，連恩恩都產懷疑，因為與此同，里響起些話。

方雅提，“就張老師啊，為什麼每次叫，都調讓爸，恩恩，別對爸爸吧。”

“但沒現嗎，每次張老師都，把爸叫趟，什麼理，啊，到里，還起，似乎每次爸，張老師都打扮得枝招展。”

“平跟滅絕師太樣，到爸，就活脫脫只屏問孔雀，連框架都換成美瞳，完全司馬昭之，盡皆好嗎？所以，張老師定當后媽，沒別方式接爸，就把主打到。”

當把方雅話告訴父親后，并且提怕萬，只怕萬，父親則堅定，“怕萬，只怕萬？恩恩，對張老師沒萬。”

還興，父親則句，“，。”

當到簡簡單單幾個字，很滿，得老爸敷衍，還鬧脾，結果，“爸爸里數，爸爸也該麼解決，盡管放就好，該干嘛干嘛，該習習，爸爸個滿答復。”

現，真個笨蛋啊，老爸候跟，，候，就已經打算好樣，而最后個滿答復，概就張老師辭職吧，就答復，嗎？

用樣方法，證自己無論樣況，都對張老師半點，并且為件事興后，用最速度解決，永絕后患。

老爸因為張老師讓請，嫌棄麻煩逼辭職，但如果張老師真對個，并且孩子造成響，就另當別論。