反復調兩，但過后又得自己傻，尤其顧就像傻子樣神，兩題麼，加分題又麼，對于顧，用過子就能解。

抱著稿本，稀罕得跟寶貝樣抱懷里，“哼，顧，袋聰，當然。”恩恩個承認，但得承認事實，“才永都懂差。”

對，跟顧還優等差區別，而才差區別，優等很，但才萬里挑，而顧就個萬里挑才！！

距，唉，第次距！！

“放吧。”本以為顧又懟兩句，卻竟然伸，柔摸摸袋，“，永都差。”

放吧，，永都差。

顧話，恩恩到張，仿佛跟使樣，頂著環，，全都。

顧，閃閃啊。

然而秒，顧補充，“至最差個。”

吧吧，就個壞蛋麼好。

“也請放，就算，也最差個，好歹兩個墊底呢。”

顧被逗笑，原本清面容，此刻都變得柔起，眉都彎彎。

恩恩吸次，“顧，還能能好好話？都，從什麼候始，嘴巴變得麼毒，損，？”

顧只笑，沒話，笑起，恩恩還什麼，什麼怨，“顧。”

“嗯？麼？”顧得，恩恩話。

“問個問題。”

“什麼問題？”

“成績麼好，朋友老師都，完全以直接級，但為什麼麼，直級呢？”

個問題，困擾恩恩很，反正如果顧，麼聰話，肯定級，干嘛踏踏實實，級級？

顧注恩恩，好奇寶寶樣表，如何。