「直到院里見到夫子。

「夫子講算，也講局。

「夫子課，比其夫子講得還好很。

「以后也能像夫子樣，當個夫子，教授課就好。」

頓頓。

話英臺無還故對。至裹胸布故沒藏好。

「怕夫子因為流言，便教們。」

11

英臺邊如何暫且提。

棘，現伯邊好似變。

英臺，線忍跟著。

，見英臺考難題，也自然而然教兩句。

英臺：「用教。」

伯：「錯還用教嗎？

「……為何叫娘娘腔啊？」

：……

始，僅以為察到英臺其實沒象傲，便將英臺當作普通同。

直到次，兩個碰到起。

英臺還毫無所。

伯就脖子。

正送秦夫子，轉，如擂鼓。

個音邊喊「完完」。

什麼候。

午后，課，英臺仍伏案鉆研題目，陽將朵照得通，伯無，卻現，孔。

或者們雙雙被杜夫子罰跪，英臺到抽噎，卻依犟著肯認錯？

但好，伯無所。

萌需，但破之，切都挽回。

更好，英臺還未竅。

只顧埋研究，對伯也只當敬師之子，普通同。

最也過段共斗惡經歷。

而個惡康景淳，閉過兩后，再沒過院，院拉幫結派也漸漸消失。

杜夫子卻記，每次見到，總相對。

也常沖翻。

們都杜夫子對付。

過，因故事好些，課堂趣些，們都更。

當然，精力仍嚴防打，防止兩滋。

晃而過。

伯問越越好，英臺入，竟也伯仲之。

夸贊伯次，還親自舉薦伯入朝。

只差再參加考試，伯便能如原故事般，被委任為縣令。

默數：再熬半。

半之后，便授官赴任，各自好。

未及放，件所《梁祝》里都未記載故事。

胡騎，潁州失守——

之惶惶。

兩個當即退，參軍，收復失。

彼，正值初，百姓也無余糧。

商戶囤米居，糧價漲倍止。

又逢蝗災，田顆粒無收。

院貼補，也讓自稽運糧，們沒太苦。

而尋常百姓過得卻容易。

無糧繼，主又趁提租子，之，個余杭都套。

直接鎖院，取消休沐，怕們糟事。