親賦加持，魚崽們吸收識速度很，使過幾就本能理解些技巧，剩余主任務就反覆練習，提熟練度。

　　“，，……”

　　阮語當領隊游最面，修曼妙魚尾富韻律擺著，按殼順序條接條尾隨其后胖魚崽們拼盡全力跟隨阮語節奏擺尾巴，宛如串跟鴨媽媽屁股后鴨zi。

　　都初者，兩條魚崽節拍也就錯，但混程度都比奶糖。

　　因為越跟就越，越越跟，焦爛額奶糖原扭成根湍流……

　　奶糖：“？！”

　　從到尾呈現種滑稽波形。

　　尾已經掛珍珠。

　　連顧修寒都被條笨蛋奶魚逗笑。

　　雖然沒，但翹起唇角麼都壓。

　　“奶糖別急，爸爸教。

　　“……嗯！”奶糖帶著哭腔點點，把珍珠憋回。

　　阮語分擅“笨蛋”共，奶糖只得些，反應遲鈍些，只耐性子陪練習就好，比哥哥姐姐差。

　　而奶糖也非常爭，用緩但穩定步證實阮語觀點。

　　條魚崽旦到玩耍就收拾，而且里養麼母物，都陪玩好夥伴。

　　結果就魚崽們半泡里，器管喊們飯都喊，常常顧修寒或者阮語親自逮。

　　阮語逮得，捷得像支箭，幾個回就把只奶魚穩穩捉。

　　至于顧修寒……游泳平類算頂尖批，但魚當然比，怕只條才游泳沒久奶魚。

　　但，管擅擅，阮語研究院班候，抓捕奶魚作也就只能勝任。

　　對奶魚，就像趣又能起到訓練作用追逐游戲，所以顧修寒還好，只脫，片刻還聚起玩兔捏母橫霸奶魚團夥就“呼啦”散奔逃，只余片咯咯壞笑。

　　“帕帕！咯咯！追吖！”

　　奶糖從挑釁，能得自己步，始臭屁翹尾巴，條里叫最就，游段還扭爸爸追沒追，支。

　　顧修寒很耐游過，就當陪魚崽玩。

　　見爸爸把距拉得越越，奶糖邊笑邊加速邊扭張望，結果極忘記，肉嘟嘟“啪”糊岸邊壁……