“傅枝，比起咱們位第名，老師得個能次考試第名啊？”

“好。”老師扒拉著試卷，卷子最后兩題都面積空，亦或者隨便套用兩個公式，“傅枝語文，咱們位全面展，最后鍵性勝負應該就語文試卷。”

“無所謂傅枝考得好好，馬就跌省點，到候教育局邊為保證傅枝受教育環境，肯定都得親自面讓轉咱們原，也搞個孩子非群差混起什……”麼。

最后個字還沒，忽然，里傳陣驚訝嘆息，“，都群什麼神仙，倒數兩題……基本沒任何需扣分方啊！”

“什麼？”

“批到張，哦，往翻還對，竟然次性批到張數最后兩題沒任何問題試卷！”

老師句慨，瞬引起辦公里其老師注，紛紛圍觀老師屏幕邊觀。

“假吧，竟然都對……！試卷？”

“能！，班同都轉，里對麼難題？肯定別混雜試卷！”

【班逆襲2】

聯考，每個數基本相差，只除次原。

為均衡批卷效率，子系統自原所批改試卷里，融入其試卷平衡百號。

原數老師彼此慰，“從沒過還別好，準確率都比咱們位，根本就能夠！”

“系統把班群試卷調到咱們原？”

“……”

周圍幾個老師嘰嘰喳喳，老師著同個數組老師們話，皺皺眉。

把試卷翻到些準確率極試卷里份字跡最為漂亮份里。

為什麼。

試卷字跡種很熟悉，像久之剛剛見過，卻又之到具里見過。

——

周。

聯考今成績消息已經傳遍，成績也陸續，準備著放寒假相事宜。