”

王宇：“……”

算什麼獎勵？

王宇嚎：“壓力太枝姐，從麼，從沒起麼麼習過呀！”

傅枝面無表：“苦累，乏。累候，產繼承，富婆又，習好連雇打宋放，撥反正都沒。”

宋放：？？？？？

宋放：“好個王宇，誰撥反正？”

王宇：“……”放哥解釋？

只皮。

誰讓原就個貂，皮性，能什麼壞呢？

傅枝示兩個。

繼續把求完。些求，起很嚴格，但起話，也配班同起習。

馬權教面著傅枝公布各種計劃，欣慰咬著自己里帕子，淚汪汪，“好孩子啊！”

劉。

劉主任復雜。

好什麼呀！個就迷途女。

麼就厲總糾纏到起！

還話，像識到自己錯誤啊！

著，就見“嘭——”。

板被敲震響。

劉主任識班同起抬向音源處。

傅枝。

講課候，周裹挾著，面無表，像當隨便碾迷修直播樣。

平別微笑樣子，真，種清勢站里，讓原本還困頓班子就慫起。

女此刻只拿著，只拿著教鞭，敲板。

歲末隨著尺子敲擊往刷刷落著。

女音沉穩又漠：

“們——”

“什麼？子題嗎？板！”

很好，語，神態，作！

就連站教面劉主任也到股撲面而熟悉，仿佛讓魂穿教里被班主任支配恐懼！

講臺面袋個個支棱起。

再困也被兩個敲板音敲。

拿著試卷傅枝，只麼只，節很被掰成兩段，而后，段被拿里繼續字，段掉落“噠——”。