隔壁的葛屠夫拿著把殺豬刀路過時，唱出了這句話。

周圍的鄰舍也開始指指點點。

「寧丫頭她爹是個秀才，她不是呀，她能教我家二狗啥？」

「是呀，一個丫頭，不找個好人家嫁了，當什麼教書先生，真是不懂事哦！」

「噓！你小聲點，你忘了她家那個狀元郎的事啦，可憐咯！」

「我家兩個丫頭，讀書干什麼，還不如幫我多做點活計咧！」

「兒娃子也不敢拿給她教啊！」

于是，我效仿我爹，去村外的破廟，撿了個叫花子回家。

不一樣的是，我撿的是個丫頭。

二丫是從村外要飯進來的小叫花子，村里人良善，再加上這兩年收成好，所以時不時會給二丫點吃的喝的，有時是殘羹冷炙，有時是自家娃兒啃剩的肉骨頭。

但好歹讓她活了下來，一直生活在村外的破廟里。

我問她：「二丫，你愿不愿意跟我回家？」

她黑污的笑臉上嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，望著我：「跟姐姐回家有吃的嗎？」

我笑著說：「不僅有吃的，還有喝的，還有床睡覺，姐姐還教你讀書。」

二丫歡快地跳了起來：「好呀，跟姐姐回家，回家！」

我將她帶回了家，給她清洗干凈后發現，這竟是個形容標致的小丫頭，就是臉色蠟黃，頭發毛糙，應是長期食不果腹所致。

我爹給我取名王頤寧，希望我平安喜樂，懷德自重。

所以我給二丫也取了個名字，叫王清寧。

我希望她心清如泉，不變初心。

清寧得到了這個名字很高興，興奮地在院子里蹦蹦跳跳了一天。

我做晚飯時，她搬了個小板凳坐在灶前燒火，嘴里還一直念叨著這個名字，喜歡得不得了。

3

一切整理完備之后，我就開始教清寧讀書。

起先，我教她認字。

從最簡單的「一、二、三……」開始，一個月時間，她認完了三字經。

清寧沒有天縱之資，但勝在勤奮。

我每教她一個字，她都會私底下自己默寫很多次。

她知道筆墨紙硯貴，所以經常拿根樹丫子在地上寫，寫滿了再用腳踩平，再繼續寫，日復一日。

我沒有阻止她。

因為我實在捉襟見肘。

當初為了供養裴宜之讀書，幾乎花光了我爹留下的所有積蓄。

上次購置回來的筆墨紙硯，還是我典當我娘留給我的一支銀簪子換來的。

本來想孤注一擲，結果根本沒有人相信我。

那時我還在城里幫書肆抄書，以補貼家用，而裴宜之一心撲在讀書上，根本不知道他口中所吃的糧，是我抄書抄得手指變形換來的。

如今，我再次重操舊業，只想，我一定會渡過難關！

書肆抄書一本兩文錢，還得看字多字少。

我一般一天能抄三本，多的時候四本、五本也有。

但有一樣，書肆里的書不允許帶回家，不然我還能抄得更多。

就這樣，我白天在書肆抄書，夜里回去教清寧讀書。

出門前，準備好一天的吃食，留一份在灶臺上給清寧，一份帶走。

洗衣做飯，清寧幾乎是看著我做，自己就學會了，不用我刻意教。

這日回家時，她已經洗好了衣服，整整齊齊地晾曬在院子里，像一張張得勝的旌旗，隨風搖曳。

她手里拿著一根黃瓜在啃，叉腰看著我，一邊笑一邊嚼得嘎嘣響。

這時，我心里忽然就篤定，清寧跟裴宜之不一樣。

人讀書，卻不能五谷不分，四肢不勤，到最后連做人基本的道德都忘了。

所以我教導清寧的方式，跟我爹當初教導裴宜之的不一樣。

我希望清寧在學會知識之前，先學會做人。

這日傍晚，我回家早，拿出在城里買的肉餅，與清寧分食。

清寧很高興，因為難得吃一次肉。

吃飽了她問我：「姐姐，我為什麼要讀書呢？」

這時我才知道，這孩子并不是喜歡讀書，而是因為我帶她回來，教她讀書，她才讀書。

這里面又何嘗沒有討好我的成分？

我拿出她早已學完的《三字經》，指著上面的一段話，讓她念。

她歪過身子，脆生生道：「子不學，非所宜。幼不學，老何為。」

她停下來，看了我一眼。ӱʐ

我說：「繼續。」

她道：「玉不琢，不成器。人不學，不知義。」

我說：「清寧，你記住，讀書不僅僅是為了學知識，知禮儀，更重要的是明白何為道義，何為對錯，并正確去行。若一個人空有知識，卻沒有道德，不明白何為『義』，那麼這種人無論學得多少知識，都是一場空。」

清寧若有所思。

之后，她就喜歡上了《三字經》上這四句話，沒事的時候就喜歡掛在嘴邊念一念。

她聲音清脆如黃鸝，又大又響亮，小小的一個人兒，站在院壩里，手里拿著一把比她人還高的掃帚，一邊掃地，一邊朗誦，聲音傳出了好幾里。

那時候我才感覺到，她真正喜歡上了讀書。

但我沒想到，她就憑借她那把響亮透徹的聲線，成功讓三山私塾重新開張了！

4

其實我一開始就懷揣著一定要把清寧教好，證明自己也可以像男子一般開私塾、當先生的目的，證明女孩兒也能把書讀好。

我也幻想過，三山私塾重新開門的那一日，應該是多麼光彩華然，萬眾矚目。