馬把租作辭，專留里陪老伴兒，為點事，就擺個輪，兼職收破爛。

其實，胡老師還麼糊涂候，就特別反對干個，對：「都麼歲數，盡瞎折騰。」

也懶得跟吵，個啊，兒都好，就條受，矯！能里訓習慣，回也老教育，吵得疼，如到擺輪。

吹牛，喪尸爆，象平，區里就沖。

剛始，胡老師狀態非常好，點記憶力減退樣子，兒子媳婦也常回探望。后，胡老師記性越越差，連們誰都認。

今國慶，們也沒回，們話里吵架，戰到現。

「胡老師，待兒教釣魚，？」

「好啊好啊……」胡老師像個孩樣。

們個，才抵達目。個野庫，比幾過候還荒涼，以與世隔絕，但景非常漂亮。

把，又支起帳篷。翻鍬，帶著胡老師起挖蚯蚓，然后把教釣魚，煎魚。著胡老師樣子，也笑。

媽末，世界毀滅跟也沒系，只胡老師個活著。

7

然而，只持續幾周，胡老師就始。

「們麼還回呀？」

「震，子倒，們以后就兒。」撒個謊，個候，區就被喪尸占領。

「哦。」

加，能由于胡老師老子里習慣，換個環境，反而始適應起，連飯也積極。

怕寂寞，陪聊。從們剛認識候始起，部隊事，直到們倆結婚，到兒子、、作、結婚，到教師節，當個個回望……

，管得再，胡老師始終茫然表，好像無事。

個，兩個，睜睜著胡老師病步步加，從始胡話，到都句，然后臥起，便失禁，也變得僵直，藥都毫無用處。

從都沒麼絕望過，著老伴兒面，卻無能為力。

恍惚之，又始次循環。

原，胡老師才執，只老伴兒活，才能擺脫個無窮循環。