所都后，又次踏浴，將自己渾都洗遍，怕還留魚痕跡。

等從浴里后，已經個團子。

梁笑笑乖乖，睛眨眨著。

，里播報昨血引震災害。

些，每次血夜現，都嚴自然災害。

著里災后慘狀，到邊，自然掉：「爸爸把送過嗎？」

回向，點點，里還抱著本故事。

笑笑梁林修女兒，媽媽候難產世，老師沒辦法只能把帶研究所。

很乖，平就待梁林修里瞎，但讓疼，今都歲，卻還話。

而則研究所里唯朋友。

能猜到老師把送，無乎讓治愈，讓點昨。

笑笑還，什麼，但很敏銳察到好，向向害羞居然主將寶貝故事塞里，巴巴著。

還識字，里故事基本都。

被得都化，郁悶拋之后，將攬懷里，翻故事準備今故事。

好巧巧，接著昨狼故事之后，居然則于魚童話。

到魚字，就，本能到排斥，但又忍拒絕笑笑期待，著皮起：

「很久以，處，群美麗魚。們著半，漂亮魚尾以及喉。

雖然以，但魚們卻并未過種法，因為族群傳，陸類群丑陋而又恐怖物，只活處，才能躲避們線，穩度。

偏偏魚條勇敢魚，畏懼類種物，反倒對陸切產好奇。

于，某趁著族輩注，悄悄朝面游。

還沒等游面，就到面漂浮著個自己很相似物，只半兩條尾巴。

應該就傳類。剎，于類恐怖傳浮，魚害怕，急忙躲起，怕被怪物現，又忍好奇，悄悄抬著面類。