」

張折過尚且留痕，更何況。

卻充聞，只顫著將信撫平遍又遍。

「胤，竟同斷恩絕義，為何？」

「舍得？」

嘆，語像話，「只讓認清自己錯誤，僅此而已。」

「何至于此……」

，轉。

種執迷悟之，永只愿見，此等性，入魔也只遲。

又接連將禮物送。

送師弟盆連根拔起，已干枯腐爛。

為爭入藏閣資格后，送謝禮。

雖貴，但親栽培養，義同。

也直將盆養很好，細澆，除蟲。

些除掉蟲豸，卻落難后化作師弟落井諷刺，字字傷。

師弟捧著盆爛，忽然就哽咽。

「師姐……」

賦差，修為。

沒為爭，如今只邊緣物，，連再入藏閣習都沒。

試圖將枯栽回盆，卻終究徒勞。

師弟胤珩院。

顫著從渣斗片片撿起玉佩碎片，語哽咽，「當初省儉用攢許久靈換，師姐麼忍將砸……」

好笑，沒忍回應，「許師姐著晦，便砸。」

……

宗，自到愁云慘淡。

師姐胤魂魄散第，弟子似乎都后后識到，紛紛緬懷。

哽咽著講師姐過如何照拂。

憤從相信師姐殘害同。

亦忙著撫平信折痕，栽回腐爛干，拼湊碎裂玉佩……

師姐后。

所忽然始。

20

師尊召議，全宗至老，至仆從，都必須參加。

幾，師尊又幾分。

浪蕩，無男女之事，更無后裔。

唯徒兒。

實際，撿回宗，歲尚，什麼事都點點教。

相處，們亦師徒亦母女。

全員到后，師尊拿枚被宗如悄悄葬冠冢護符。

冠冢里物件，穿，以及隨帶著師傅送護符，宗如編兔。

而始終，符師父留法術，只為鍵刻護危。

當贈符篆并未過，朝傷半分，將魂魄抽。