“第，輔導自習老師們解答些難題。”

“所以，自習以加對當識記憶，也以提預習第習容，舉兩得事，何而為呢？”

老師完些之后，班同都些恍然悟，仿佛被理順樣，得老師無理。

溪荌當然自習設置義于實掌握態，以免現什麼事故而已。

溪荌還，般到第節自習候，老師都只課般點，到課幾分鐘，老師都提教，著錯峰期回。

果其然，第節自習還將分鐘候，老師作為班委成員溪荌打招呼，提。

老師剛沒兒，班級里就按耐自己話欲望，窸窸窣窣起話。

午選舉班委候，溪荌推脫好幾次都沒推脫掉當習委員職位。

只能勉為其難當當個習委員。

“稍微忍耐，還到分鐘就以自習，控制自己話音，盡量話。”

“切，就個習委員嘛，還以為自己當什麼得官，任第就擺官架子，真命。”

溪荌話剛完，就被宋蓓蓓吐槽起。

“呵呵，就些話，懂課堂紀律，還需別提，作為班委成員提話，很愧疚。”

溪荌決定慣著嬌公主病，直接當回懟回。

候，宋蓓蓓被溪荌懟啞無言，現繼續反駁顯然顯得自己很無。

所以，宋蓓蓓只能肚子里憋著，轉過到溪荌。

溪荌自己目打贏狀態，就沒繼續懟。

“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”

宋蓓蓓得最后幾分鐘簡直就煎熬，好容易忍到自習。

“溪荌，狂妄，別以為麼入初。”

“哦～正兒經初，什麼錯嘛？”

溪荌宋蓓蓓憑什麼對自己麼敵，但以肯定，宋蓓蓓子又清。

“溪荌，就后混嘛，什麼好嘚瑟？就教務處告。”

宋蓓蓓還以為自己抓溪荌什麼得把柄，現趾昂樣子，仿佛自己就教務處主任，隨隨都以處罰溪荌樣。

溪荌很懂樣理，什麼事沒根據就純靠自己臆，補各種各樣劇。